Del 22 al 24 de octubre de 2025 tendrá lugar en Jaca el VI Encuentro Doctoral Transfronterizo organizado por la Universidad de Zaragoza (UZ) y la Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA).

Este tipo de jornadas se iniciaron en 2019 con el objetivo de crear una sinergia entre los doctorandos de ambas universidades para fomentar y mejorar los intercambios actuales y fortalecer las colaboraciones en la formación doctoral independientemente del área de investigación en la que se desarrolle la tesis.

Al igual que en ediciones anteriores, está previsto un amplio programa de actividades que combina conferencias, mesas redondas, talleres (esta edición se centra en el desarrollo de habilidades relacionadas con la comunicación y el emprendimiento) y sesiones de exposición de las tesis doctorales en curso de las personas participantes, tanto en forma de presentaciones orales como de pósters* (se concederá un premio al mejor póster). También se llevará a cabo una visita guiada al Laboratorio Subterráneo de Canfranc.

Con el fin de favorecer la participación de doctorandos y doctorandas de ambas universidades, incluidos los procedentes de terceros países, las sesiones de presentación de las tesis y los posters serán en inglés, y se hará uso de ese idioma también en los talleres.

El programa académico se complementa con un programa social que incluye visitas a la Ciudadela, la Catedral y el Museo de Arte Románico de Jaca.

* La preparación de un póster y de una diapositiva para la presentación oral es obligatoria para la participación. Este requisito debe tenerse en cuenta antes de proceder a la inscripción, que se realiza pulsando el botón "INSCRIBIRSE" de esta página.

CONTENIDO

OBJETIVOS Y ORGANIZACIÓN

Esta sexta edición de los encuentros de doctorado transfronterizos UPPA-UNIZAR se celebrará en Jaca del 22 al 24 de octubre de 2025 y tendrá como objetivo continuar con los dinámicos intercambios iniciados durante las cuatro ediciones anteriores. En esta edición participarán 20 personas de la UPPA y 20 de UNIZAR. Además, la Universidad Pública de Navarra (UPNA), miembro ahora también de la alianza UNITA, está invitada a al encuentro y aportará 10 participantes.

En este nuevo encuentro se prestará especial atención a:

• Dar a conocer las oportunidades de colaboración transfronterizas en el marco del doctorado.
• Dar a conocer la alianza europea UNITA, a la que las dos universidades pertenecen, y las nuevas oportunidades de colaboración e intercambio que abre.
• Impartir formación a los doctorandos y doctorandas sobre habilidades trasfronterizas, en particular, sobre la intercomprensión, pieza clave de la alianza UNITA que facilita la comunicación entre investigadores de ambas universidades.
• Impartir formación en emprendimiento, formación de gran relevancia para los doctorandos y doctoradas en cuanto a ampliar sus posibilidades profesionales más allá del mundo académico.
• Dar a conocer una infraestructura transfronteriza de relevancia mundial, el Laboratorio Subterráneo de Canfranc,
• Ofrecer a los doctorandos de ambas universidades un foro inter-pares internacional en el que difundir sus trabajos de investigación, conocer los ámbitos de investigación de ambas universidades y buscar sinergias y colaboraciones.

DESARROLLO

Todas las actividades se desarrollarán en Residencia Universitaria Jaca.

Además de conferencias, mesas redondas y talleres, se fomentarán momentos de intercambio informal entre doctorandos y doctorandas.

CERTIFICACIÓN

El encuentro está incluido en las actividades formativas transversales de la Escuela de Doctorado en el módulo de Jornadas y Encuentros Doctorales Interdisciplinares.

Se crearán certificados de asistencia para los participantes en el VI Encuentro Doctoral.

Jornada de Bienvenida EDUZ | 16 de octubre

La Escuela de Doctorado organiza una Jornada de Bienvenida e Inauguración del nuevo curso 25/26 la tarde del jueves 16 de octubre, a las 16 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Educación (Campus Pza. San Francisco).

La jornada comenzará con la Bienvenida por parte de la Vicerrectora de Política Científica de la Universidad de Zaragoza, Dña. María Pilar Pina Iritia. Seguidamente, Dª Ana Gracia (Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza) impartirán la conferencia “IA en la investigación doctoral: oportunidades, límites y responsabilidad”.

A continuación, tendrá lugar un seminario informativo de carácter general a cargo del equipo de dirección de la Escuela de Doctorado donde se presentarán la Escuela y sus actividades y se abordarán detalles prácticos y administrativos en torno al desarrollo del doctorado y la tesis doctoral.

En la segunda parte de la jornada Dª Eva Cerezo (subdirectora EDUZ) presentará la oferta formativa transversal de la EDUZ.

La última parte de la jornada se dedicará a presentar iniciativas de internacionalización dirigidas a doctorandos y doctorandas. Dª Belen Villacampa (responsable de doctorado del Campus Iberus) presentará las promovidas por el consorcio Campus Iberus.

Finalmente, el acto será clausurado por el Director de la EDUZ, D. Fernando Sanz.

Todos los doctorandos y doctorandas estáis invitados a asistir al acto, siendo muy recomendable para los de primer año y aquellos que no hayan tenido la oportunidad de acudir a esta sesión en años anteriores. Directores/as de tesis y coordinadores/as de programas son también bienvenidos.

El acto se desarrollará en español, pero el material informativo estará en inglés para facilitar el seguimiento por parte de los doctorandos y doctorandas procedentes de otros países no hispanohablantes.

Aquellas personas que no puedan asistir presencialmente podrán hacerlo de forma remota mediante el enlace: https://youtu.be/YN-CqboqMKs?si=QGg0VzvwO48Z-vYi

Aquellas personas que se hayan inscrito y asistan al acto presencialmente recibirán un certificado de asistencia.

Duración: 4 horas

Fechas y horarios: 14 de enero de 14:45 a 18:45 horas

El curso se impartirá en modalidad presencial.

Es necesario haber realizado previamente  el curso de "Introducción a la profesionalización de la supervisión doctoral".

Lugar: Facultad de Educación, Aula 0.09 (planta calle), Campus San Francisco, Calle de Pedro Cerbuna 12, 50009 Zaragoza, España

CONTEXTO Y OBJETIVOS

Aunque el proceso de supervisión doctoral se labra día a día durante toda la etapa del doctorado, dos eventos cruciales pueden marcar el tono y eventual éxito de todo el proceso. El primero de ellos es justo al principio, en el momento de seleccionar a los candidatos. El segundo puede ocurrir en cualquier punto del proceso, ya que las múltiples problemáticas que pueden surgir no se circunscriben a una única etapa. Como supervisores debemos estar preparados para afrontar ambas situaciones, y en ellas se centra el contenido del taller:
•    Introducción a los momentos/eventos clave en la supervisión doctoral
•    Selección de candidatos
•    Proceso de diagnóstico y tratamiento de problemas en la supervisión doctoral
•    Práctica del proceso de resolución de problemas: la clínica del supervisor

Duración: 4 horas

Fechas y horarios: 14 de enero de 9:15 a 13:15 horas

El curso se impartirá en modalidad presencial.

Es necesario haber realizado previamente  el curso de "Introducción a la profesionalización de la supervisión doctoral".

Lugar: Facultad de Educación, Aula 0.09 (planta calle), Campus San Francisco, Calle de Pedro Cerbuna 12, 50009 Zaragoza, España

CONTEXTO Y OBJETIVOS

Aunque el proceso de supervisión doctoral se labra día a día durante toda la etapa del doctorado, dos eventos cruciales pueden marcar el tono y eventual éxito de todo el proceso. El primero de ellos es justo al principio, en el momento de seleccionar a los candidatos. El segundo puede ocurrir en cualquier punto del proceso, ya que las múltiples problemáticas que pueden surgir no se circunscriben a una única etapa. Como supervisores debemos estar preparados para afrontar ambas situaciones, y en ellas se centra el contenido del taller:
•    Introducción a los momentos/eventos clave en la supervisión doctoral
•    Selección de candidatos
•    Proceso de diagnóstico y tratamiento de problemas en la supervisión doctoral
•    Práctica del proceso de resolución de problemas: la clínica del supervisor

Crear y mediar en el contexto rural: prácticas culturales situadas.

Fecha: 6 de nov. 2024

Lugar: arTEsala, edif. BBAA, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel
 

El presente seminario se enmarca dentro del proyecto Cartografía en Red de Aragón: Agentes Culturales se plantea como una investigación aplicada que responde a cuestiones vinculadas a la defensa del legado cultural, histórico y artístico que posee la comunidad de Aragón y que se sitúa especialmente en el contexto de la ciudad y provincia de Teruel. Lugar en el que se encuentra el Campus de la Universidad de Zaragoza y la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas en la que se imparte el Grado de Bellas Artes. (1) ¿Qué mecanismos existen actualmente en Aragón para difundir y sostener su legado cultural vinculado a las artes visuales? (2) ¿Cómo se afrontan las urgencias de nuestro sector cultural? (3) ¿Hasta qué punto se ha puesto en valor el tejido cultural de la provincia de Teruel en las diferentes acciones llevadas a cabo para potenciar los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la imbricación de los Fondos Europeos Next Generation? (4)¿Cómo integramos los Derechos Culturales vinculados a la Declaración de Friburgo (5) ¿Qué papel juega el sector cultural y creativo en la creación, adopción y retención de nuevas ideas en el sistema económico? (6) ¿Qué oportunidades les brinda el tejido social, económico y cultural a nuestro estudiantado en formación y egresado en el Grado en Bellas Artes? (7) ¿Cómo se visibiliza el papel que ocupa el sector cultural como sector económico? (8) ¿Qué medidas deben tomarse para que los agentes culturales tengan una mayor facilidad para asentarse como agentes económicos sobre la base del I+D+i? (9) ¿Cómo medir su relevancia transversal en los cuidados  individuales y colectivos en áreas como educación o los servicios sociales…?

La Declaración de los Derechos Humanos y la más reciente Declaración de los Derechos Culturales necesita de instrumentos y herramientas que permitan garantizar una mirada hacia el patrimonio cultural y la producción artística como agente de transformación, desarrollo y cohesión social. El 1.er Seminario Crear y mediar en el contexto rural: prácticas culturales en situadas suponen una propuesta innovadora que se presenta como una herramienta para el Campus de Teruel y a la Ciudad de Teruel para dialogar, experimentar y divulgar una mirada actualizada sobre y desde la vida rural.

Un marco necesario para repensar en clave contemporánea las nuevas relaciones que se pueden establecer entre la creación artística, las nuevas ruralidades, el tejido social y la comunidad académica del Campus de Teruel.

Unas jornadas que por sus formatos de trabajo ofrecen desde un punto de vista multidisciplinar, poner en contacto y colaborar a profesionales e investigadores de nuestra universidad y de universidades del ámbito internacional desde diferentes campos de conocimientos.

Programa

• 10:30 h | Apertura

• 11:00 h | Presentación craac_Cartografía en Red de Aragón: Agentes Culturales

  • Neus Lozano-Sanfèlix (IP), FaBIAne Cristina Silva Dos Santos;  Silvia Hernández Muñoz; Maria del Valle  Galera de Ulierte; Alfonso Burgos Risco; Luís Miguel Pascual Orts; Roberto  Ramos de León; Oscar Blanch Lombarte.

• 11:30h | Mariquitas de pueblo: investigación artística contra el olvido

  • Jesús  Caballero,  Universidad de Jaén

• 12:00h | 10 veces 100 para contar hasta 1000. Análisis de una propuesta artística y educativa en el entorno rural

  • María Vidagany, Universitat Jaume I

• 12:30h | Como regar en la era, lo imposible y lo inútil

  • Gema Pastor Andrés, Universidad Rey Juan Carlos

• 13:00h | Cultura, rural y desarrollo: relaciones impactantes

  • Luís Antonio Sáez, Universidad de Zaragoza

• 13:30h | Debate

• 18:00h | _taller_Parabla

• 19:15h | _inauguración :  craac + *parabla

  • *parabla propone un ejercicio de imaginación para expandir nuestro imaginario en torno al rural a través de un proyecto artístico colaborativo que pretende generar y repensar las palabras a través de su significado y representación para generar, en común, un glosario visual.

Ponentes

Luis Antonio Sáez Pérez

Profesor de Economía Española, Regional y Política Económica en la Universidad de Zaragoza y en la actualidad director del CEDDAR (Centro de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo de Áreas Rurales).  Investiga sobre Cultura, y Desarrollo Rural y de vez en cuando asesora a instituciones públicas y entidades sociales. De 2017 a 2021 fue director de la Cátedra DPZ sobre Despoblación y Creatividad. Forma parte de las directivas de las asociaciones culturales Rolde de Estudios Aragoneses, El Solanar de Gea y Territorio Goya. El estribillo de “Susanita tiene un ratón”, me ayudó a aceptarme, poder sincerar que “me gusta el fútbol, el cine y el teatro”, también correr por el monte, el feo, sin montañeros ni seteros, y los pueblos donde termina la carretera.

Gema Pastor Andrés

Profesora, artista e investigadora en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España). Su trabajo gira en torno a la imagen, especialmente la fotográfica, la identidad y el paisaje. Participa en proyectos de investigación y creación dentro del área de las representaciones de género y los Estudios Culturales, buscando las inercias entre la acción artística cooperativa, las mujeres y lo rural.

María Vidagañ Murgui

Profesora, artista e investigadora en la Universitat Jaume I (España). María Vidagañ Murgui (1981) estudió Bellas Artes en la Universidad Politécnica de Valencia, en L’École des Beaux-Arts en Rennes y en Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi en Estambul. Posteriormente se doctoró en Didáctica de las Artes Visuales en la Universitat de València.Su práctica de investigación artística se sitúa en el ámbito de las artes de acción, la instalación y el vídeo. Mediante estas manifestaciones artísticas investiga en torno a las conexiones entre diferentes áreas de estudio como son la botánica, la economía, la educación y las artes visuales.

Jesús Caballero

Graduado en Bellas Artes por la Universidad de Sevilla. Máster en Profesorado de Educación Secundaria. Máster en Investigación Artística y Doctor por la Universidad de Jaén. Director del I Congreso Iberoamericano LGTBIQ+ "Que suene a Bóveda: Artes y Cultura visibles". Investigador principal del Proyecto de Investigación: Mariquitas de pueblo, una investigación artística contra el olvido, concedido por el Instituto de Estudios Giennenses. Organizador del Pride de Jaén España. Editor y coordinador de diversas publicaciones de investigación en editoriales de impacto en temática LGTBIQ a través de las artes y la educación como: "Con la cruz en la frente: reflexiones y perspectivas LGTBIQ+ desde las artes y la educación" o "Plumas escriben, vidas en carta".

Jornada de Bienvenida EDUZ | 3 de octubre

La Escuela de Doctorado organiza una Jornada de Bienvenida e Inauguración del nuevo curso 24/25 la tarde del jueves 3 de octubre, a las 16 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Educación (Campus Pza. San Francisco).

La jornada comenzará con la Bienvenida por parte del Vicerrector de Política Académica de la Universidad de Zaragoza, D. José Ángel Castellanos. Seguidamente, Dª Ercilia García Álvarez y Dª Maria Dolores Jiménez López (Grupo de formadores para la profesionalización del doctorado, Universitat Rovira i Virgili) impartirán la conferencia “Doctorandos y directores: claves para una relación productiva”.

A continuación, tendrá lugar un seminario informativo de carácter general a cargo del equipo de dirección de la Escuela de Doctorado donde se presentarán la Escuela y sus actividades y se abordarán detalles prácticos y administrativos en torno al desarrollo del doctorado y la tesis doctoral.

En la segunda parte de la jornada Dª Eva Cerezo (subdirectora EDUZ) presentará la oferta formativa transversal de la EDUZ; para lo que contará con la participación de Dª Mateo Montes (investigador del Instituto Universitario de Investigación en Patrimonio y Humanidades).

La última parte de la jornada se dedicará a presentar iniciativas de internacionalización dirigidas a doctorandos y doctorandas. Dª Belen Villacampa (responsable de doctorado del Campus Iberus) presentará las promovidas por el consorcio Campus Iberus y D. Sergio Salinas (Director Oficina UNITA) las relacionadas con la alianza de universidades europeas UNITA a la que la Universidad de Zaragoza pertenece.

Finalmente, el acto será clausurado por el Director de la EDUZ, D. Fernando Sanz.

Todos los doctorandos y doctorandas estáis invitados a asistir al acto, siendo muy recomendable para los de primer año y aquellos que no hayan tenido la oportunidad de acudir a esta sesión en años anteriores. Directores/as de tesis y coordinadores/as de programas son también bienvenidos.

El acto se desarrollará en español, pero el material informativo estará en inglés para facilitar el seguimiento por parte de los doctorandos y doctorandas procedentes de otros países no hispanohablantes.

Aquellas personas que no puedan asistir presencialmente podrán hacerlo de forma remota mediante el enlace: https://youtube.com/live/4JsfW2yh3fU?feature=share.

Aquellas personas que se hayan inscrito y asistan al acto presencialmente recibirán un certificado de asistencia.

Duración: 4 horas

Fechas y horarios: 3 de octubre de 9:30 a 13:30 horas

El curso se impartirá en modalidad presencial

Lugar: Facultad de Educación, Aula 1.03 (planta 1), Campus San Francisco, Calle de Pedro Cerbuna 12, 50009 Zaragoza, España

CONTEXTO Y OBJETIVOS

Hoy en día la calidad de la supervisión doctoral se considera un aspecto determinante para el éxito de los proyectos de tesis. Las personas supervisoras son responsables no sólo de asesorar y guiar al estudiante en lo que se refiere al plan de investigación planteado, sino que tiene que ayudarle con el diseño y ejecución de un plan de formación que le asegure la adquisición de ciertas competencias transversales. Así, un adecuado seguimiento y acompañamiento al doctorando/a por parte de su director/a(s) de tesis redunda en la mejora de la formación de los investigadores en formación y en la mayor calidad de las tesis doctorales.

El taller busca ayudar a los investigadores a reflexionar sobre su papel como directores de tesis y a optimizar su capacidad formativa, aportándoles estrategias y herramientas de seguimiento.

Duración: 4 horas

Fechas y horarios: 28 de mayo  de 15 a 19 horas

El curso se impartirá en modalidad presencial

Lugar: Facultad de Educación, Aula 0.05 (planta 0), Campus San Francisco, Calle de Pedro Cerbuna 12, 50009 Zaragoza, España

CONTEXTO Y OBJETIVOS

Hoy en día la calidad de la supervisión doctoral se considera un aspecto determinante para el éxito de los proyectos de tesis. Las personas supervisoras son responsables no sólo de asesorar y guiar al estudiante en lo que se refiere al plan de investigación planteado, sino que tiene que ayudarle con el diseño y ejecución de un plan de formación que le asegure la adquisición de ciertas competencias transversales. Así, un adecuado seguimiento y acompañamiento al doctorando/a por parte de su director/a(s) de tesis redunda en la mejora de la formación de los investigadores en formación y en la mayor calidad de las tesis doctorales.

El taller busca ayudar a los investigadores a reflexionar sobre su papel como directores de tesis y a optimizar su capacidad formativa, aportándoles estrategias y herramientas de seguimiento.

Duración: 4 horas

Fechas y horarios: 28 de mayo  de 9:30 a 13:30 horas

El curso se impartirá en modalidad presencial

Lugar: Facultad de Educación, Aula 0.05 (planta 0), Campus San Francisco, Calle de Pedro Cerbuna 12, 50009 Zaragoza, España

CONTEXTO Y OBJETIVOS

Hoy en día la calidad de la supervisión doctoral se considera un aspecto determinante para el éxito de los proyectos de tesis. Las personas supervisoras son responsables no sólo de asesorar y guiar al estudiante en lo que se refiere al plan de investigación planteado, sino que tiene que ayudarle con el diseño y ejecución de un plan de formación que le asegure la adquisición de ciertas competencias transversales. Así, un adecuado seguimiento y acompañamiento al doctorando/a por parte de su director/a(s) de tesis redunda en la mejora de la formación de los investigadores en formación y en la mayor calidad de las tesis doctorales.

El taller busca ayudar a los investigadores a reflexionar sobre su papel como directores de tesis y a optimizar su capacidad formativa, aportándoles estrategias y herramientas de seguimiento.

Directora de la actividad: Carmina Puyod Alegre

Duración: 2 horas

Fecha: 19 de marzo de 2023

Modaldidad: Presencial

Horario: 10 a 12 h

Lugar: Seminario 6 Facultad de Educación, Zaragoza

OBJETIVOS FORMATIVOS

- Transmitir de forma clara, sencilla y concisa el contenido de su investigación a través de los medios de comunicación.

- Transmitir el contenido de su investigación a través de las redes sociales.

  Transmitir de forma efectiva lo esencial de un trabajo de investigación en una reunión científica.

ENCUESTAS

 Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Directora de la actividad: Carmina Puyod Alegre

Duración: 2 horas

Fecha: 19 de marzo de 2024

Modaldidad: Presencial

Horario: 10 a 12 h

Lugar: Seminario 6 Facultad de Educación, Zaragoza

OBJETIVOS FORMATIVOS

- Transmitir de forma clara, sencilla y concisa el contenido de su investigación a través de los medios de comunicación.

- Transmitir el contenido de su investigación a través de las redes sociales.

  Transmitir de forma efectiva lo esencial de un trabajo de investigación en una reunión científica.

ENCUESTAS

 Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Director de la actividad: Pedro Allueva Torres

Duración: 8 horas

Fecha: 5 y 6 de febrero de 2024

Modalidad: Presencial

Horario: 16:00 - 20:00

Lugar: Facultad de Educación de Zaragoza, Seminario 8, ubicado en la tercera planta.

OBJETIVOS FORMATIVOS

1. Analizar el concepto de pensamiento y de habilidades del pensamiento.

2. Desarrollar y saber aplicar estrategias para a aprender a pensar.

3. Analizar y saber aplicar los principales elementos para el desarrollo del potencial creativo.

4. Analizar y saber aplicar los principales procesos y estrategias del pensamiento creativo para su desarrollo.

Directora de la actividad: Isabel Herrando Rodrigo

Duración: 20 horas

Fecha: 30 de enero al 21 de marzo de 2024

Modalidad: Presencial

Dividido en dos opciones:

1. Inglés Académico para Artes y Humanidades (IAAH)
2. Inglés Académico para Ciencias Sociales y Jurídicas (IASJ)

Horarios y fechas: Mirar en la pestaña CONTENIDOS

Lugar:

1. Inglés Académico para Artes y Humanidades (IAAH) Aula  5 del CIFICE
2. Inglés Académico para Ciencias Sociales y Jurídicas (IASJ) Facultad de Educación

A partir del curso 2023-2024, los grupos se ofertarán de forma bienal, de forma que cada año se ofertarán dos grupos. En el curso 2024-2025 se impartirán los dos siguientes grupos: Ciencias, Ingeniería y Arquitectura; Ciencias de la Salud

OBJETIVOS FORMATIVOS

Academic English” tiene como objetivo general proporcionar a los doctorandos herramientas y habilidades básicas para la comunicación académica en inglés en el contexto de su disciplina. Por otra parte, las destrezas de comunicación que se aprenden son transferibles a la comunicación académica en español.

Los objetivos específicos son que los doctorandos sean capaces de:

-   Identificar las principales características, convenciones y estrategias del discurso académico en inglés escrito y oral y emplearlas en textos escritos u orales.

- Analizar modelos de textos especializados (ej. artículo de investigación, abstracts, tesis doctoral, comunicación/correspondencia académica, presentación de ponencias en congreso), identificar las características de estos textos, y utilizarlos como modelo para su propia producción.

-    Elaborar artículos en inglés, destinado a su revisión por pares externos.

-   Desarrollar estrategias lingüísticas, para mejorar la comunicación escrita y oral en lengua inglesa en un contexto investigador.

-   Elaborar ponencias para congresos internacionales y comunicar eficazmente, en un foro científico, los resultados de su investigación.

Director de la actividad: Carlos T. Medrano Sánchez

Duración: 15 horas

Fecha: del 22 de enero al 29 de febrero de 2024

Modalidad: No presencial y en formato asíncrono (los estudiantes pueden adecuar el curso a su ritmo siempre dentro de las fechas marcadas). El curso se gestionará a través de Moodle.

El curso estará accesible del 22 de enero al 25 de febrero. Los ejercicios entregables deben estar finalizados el 25 de febrero y las entrevistas personales se realizarán entre el 26 de febrero y el 29 de febrero de 2024

OBJETIVOS FORMATIVOS

• Conocer Python como lenguaje de programación adecuado para programación científica.
• Manejar los objetos y funciones de SciPy/NumPy más habituales en cálculo numérico.
• Manejar los objetos y fuciones básicos de Pandas.
• Generar gráficos de calidad con Matplotlib.

Director de la actividad: Alberto Montaner Frutos

Duración: 20 horas

Fecha: del 15 al 17 de enero de 2024

Horario: Lunes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00

               Martes de 9:30 a 14:00 y de 17:00 a 20:00

               Miércoles de 9:30 a 14:00

Lugar: Facultad de Educación. Aula 1.8

OBJETIVOS FORMATIVOS

El objetivo de este curso es familiarizar al doctorando y, en general, a todo aprendiz de investigador con la elaboración de un discurso académico, cuyo fundamento es el planteamiento y la demostración de determinadas hipótesis (argumentación lógica), pero que también pretende resultar claro, accesible y convincente (argumentación retórica). En diversas disciplinas académicas, una adecuada argumentación pasa por la distinción entre las fuentes primarias, que forman parte del objeto de estudio, y las secundarias, que integran, al mismo nivel que el discurso propuesto, el campo de estudio. Para abordar las fuentes primarias y referirse a ellas de modo adecuado a sus peculiaridades, es preciso distinguir sus principales modalidades, lo que constituye el segundo objetivo del curso.

Director de la actividad: Jesús Ángel Miguel Álvarez

Duración: 12 horas

Fechas: 9, 12,16,19, 23 y 26 de enero de 2024

Horario: 18 h a 20 h

Lugar: El curso se impartirá en modalidad online (Google Meet).

OBJETIVOS FORMATIVOS

El curso se orienta para que los estudiantes puedan analizar datos de forma científica empleando técnicas estadísticas, incluyendo tanto el análisis numérico como el análisis gráfico. El estudiante aprenderá a emplear las medidas estadísticas descriptivas para sintetizar las propiedades de un conjunto de datos, será capaz de analizar la relación entre dos variables distinguiendo por el tipo de variable: cualitativa o cuantitativa. Además, se mostrarán técnicas inferenciales para contrastar diferentes hipótesis de trabajo.

Por último, se hará una introducción a las técnicas multivariantes para analizar conjuntos de datos. El estudiante será capaz de aplicar técnicas de reducción de datos y de clasificación de individuos.

Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Responsable de la actividad: Mª Jesús Lapeña Marcos

Duración: 12 horas

Modalidad: Presencial

Fechas: 9,10, 16,17,23 y 24 de enero de 2024

Horario: de 17 h a 19 h

Lugar: Aula Informática de Químicas - Facultad de Ciencias.

OBJETIVOS FORMATIVOS

Al finalizar el curso, el doctorando será capaz de utilizar eficientemente la hoja de cálculo, usando opciones avanzadas para manipular con seguridad grandes cantidades de datos y obtener con facilidad resultados y representaciones gráficas asociadas. En particular, sabrá  utilizar funciones condicionales, funciones de búsqueda, tablas dinámicas, macros...; además, será capaz de hacer análisis y estadística descriptiva de datos.

Director de la actividad: Alejandro Gómez Bruton

Duración: 20 horas

Fecha: 9,10, 11,16 y 17 de enero de 2024

Horario:16 h a 20h

Modalidad: Presencial

Lugar: aula 4 de la Facultad de Ciencias de la Salud

OBJETIVOS FORMATIVOS

-Conocer las principales guías y recomendaciones para realizar una revisión sistemática y meta-análisis.
-Introducir de una manera sencilla e intuitiva las principales técnicas para realizar un meta-análisis a partir de la integración de información de estudios clínicos.
-Competencias
Tras finalizar el curso los estudiantes serán capaces de buscar y organizar la información de una manera sistemática para posteriormente guardar y tratar los datos recogidos.

CURSO COMPLETO

Directora de la actividad: Carmina Puyod Alegre

Duración: 2 horas

Fecha: 19 de diciembre de 2023

Modaldidad: Presencial

Horario: 10 a 12 h

Lugar: Seminario 6 Facultad de Educación, Zaragoza

OBJETIVOS FORMATIVOS

- Transmitir de forma clara, sencilla y concisa el contenido de su investigación a través de los medios de comunicación.

- Transmitir el contenido de su investigación a través de las redes sociales.

  Transmitir de forma efectiva lo esencial de un trabajo de investigación en una reunión científica.

ENCUESTAS

 Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Directora de la actividad: Ana Rodríguez Martínez

Duración: 10 horas

Fecha: 27 y 28 de noviembre de 2023

Horario: 15 h a 20 h

Modalidad: Presencial

Lugar: Aula 010 de la Facultad de Educación de Zaragoza

OBJETIVOS FORMATIVOS

- Conocer la inteligencia emocional y el bienestar

- Favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar en la etapa pre y post doctoral.

Este curso pretende favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional y el bienestar tanto en la perspectiva profesional como personal del alumnado.

Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado

CURSO COMPLETO, se abre la lista de espera

Director de la actividad: Francisco Javier García Ramos

Duración: 6 horas                 

Fecha: 24 Noviembre 2023

Formato: No presencial

Horario: 10:00-14:00 y 16:00-18:00

OBJETIVOS

Dotar al estudiante de destrezas básicas para la gestión eficiente de las referencias bibliográficas, tanto para la redacción de la Tesis Doctoral como de artículos científicos, conforme a los criterios de revistas indexadas del área de conocimiento.

Directora de la actividad: Ana Rodríguez Martínez       

Duración: 10 horas

Fechas: 20 y 21 de noviembre de 2023

Horario: 15:00 a 20:00 horas

Modalidad: Presencial

Lugar:  Aula 010 de la Facultad de Educación (Calle de Pedro Cerbuna, 12, 50009 Zaragoza)

OBJETIVOS FORMATIVOS

- Conocer las Soft Skills y trabajar herramientas de comunicación en la etapa pre y post doctoral.

- Favorecer estados de alto rendimiento en la etapa pre y post doctoral.

Este curso pretende favorecer el desarrollo de Soft Skills y de la comunicación emocional. Aspectos tales como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la toma de decisiones o la adaptación al cambio, pueden marcar una diferencia entre estados de bajo rendimiento y estados de alto rendimiento

Director de la actividad: Francisco Javier García Ramos

Duración: 6 horas

Formato: Online

Fecha:  17 noviembre 2023

Horario: de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas

OBJETIVOS FORMATIVOS

Dotar al estudiante de destrezas básicas para la correcta representación gráfica de los resultados de su investigación, conforme a los criterios y estándares de calidad exigidos para propósitos de publicación.

Directoras de la actividad: Eva Cerezo y Carmen Peña

Duración: 9 horas

Fechas y horarios: 16, 23 y 30 de noviembre y 14 de diciembre de 2023

Modalidad impartición: Mixta ( presencial pero se facilitará un enlace para seguir las sesiones a aquellas personas de fuera de Zaragoza)

Sesiones:

16 noviembre de 16 a 18

23 noviembre de 16 a 18

30 noviembre de 16 a 18

14 diciembre  de 16 a 19

Lugar: Aula 0.06 de la Facultad de Educación

OBJETIVOS FORMATIVOS

• Desarrollar una mirada crítica respecto a los sesgos y estereotipos de género presentes en la ciencia y la tecnología.
• Comprender la importancia de la inclusión de la dimensión de género en el ciclo de investigación, desde la formación de los equipos a la diseminación de resultados, y su impacto en la calidad y excelencia de la investigación
• Ser capaz de integrar, partiendo de las recomendaciones de los programas Horizonte Europa. la perspectiva de género en los proyectos y otras actividades de investigación con objeto de mejorar la calidad de los mismos y aumentar las probabilidades de éxito en las convocatorias de proyectos competitivas

Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Director de la actividad: Iván López Pardo

Duración: 6 horas (4 horas de sesión online síncrona + 2 horas de trabajo autónomo del/a alumno/a)

Fecha: 14 de noviembre de 2023

Horario: 16:00 a 20:00

Lugar: El curso se impartirá en modalidad online (Google Meet).

OBJETIVOS FORMATIVOS

El objetivo de este curso es trasmitir conocimientos iniciales en el manejo de la herramienta Maxqda que posibiliten a los/as alumnos/as continuar aprendiendo de manera autodidacta a través de su experiencia con el manejo de este software. A su vez, el objetivo es facilitar documentación y referencias bibliográficas de manuales de uso de Maxqda.
Finalmente, el curso está impregnado en todo momento de contenidos esenciales en investigación cualitativa, como premisa para la comprensión de esta herramienta.

Director de la actividad: Iván López Pardo

Duración: 6 horas ( 4 horas de sesión online síncrona + 2 horas de trabajo autónomo del/a alumno/a.)

Fecha: 7 de noviembre de 2023

Horario: 16:00 a 20:00

Modalidad: No presencial  (Google Meet).

OBJETIVOS FORMATIVOS

El objetivo de este curso es trasmitir conocimientos iniciales en el manejo de la herramienta Maxqda que posibiliten a los/as alumnos/as continuar aprendiendo de manera autodidacta a través de su experiencia con el manejo de este software. A su vez, el objetivo es facilitar documentación y referencias bibliográficas de manuales de uso de Maxqda.
Finalmente, el curso está impregnado en todo momento de contenidos esenciales en investigación cualitativa, como premisa para la comprensión de esta herramienta.

Directora de la actividad: Marta Puebla Guedea

Duración: 20 horas

Fecha: del 24 de octubre de 2023 al 21 de mayo de 2024

Horario: 18 a 20 h

Modalidad: No presencial  El curso se impartirá en modalidad online (Google Meet).

OBJETIVOS FORMATIVOS

-Promover la salud emocional y el bienestar psicológico en los estudiantes de doctorado.
-Conocer el concepto y los efectos beneficiosos de mindfulness.
-Familiarizarse con las principales técnicas de mindfulness.
-Aplicar mindfulness para mejorar el bienestar y disminuir el estrés.
-Clarificar los valores personales y conocer las fortalezas propias.
-Fomentar la aceptación positiva de lo que sucede, desarrollando mayor flexibilidad psicológica.
-Conocer el concepto y los beneficios de la compasión y familiarizarse con su práctica de manera supervisada.

Director de la actividad: Leticia Mosteo Chagoyen

Duración: 6 horas

Fechas y horarios: 23 octubre y 6 de noviembre de 2023 de 15 a 18 horas

Lugar: El curso se impartirá en modalidad online (Google Meet).

OBJETIVOS FORMATIVOS

La actividad pretende dotar de competencias transversales y herramientas en la fase
de desarrollo del doctorado y postdoctorado vinculadas con habilidades personales y
sociales clave, basadas en el autoconocimiento, para mejorar la proactividad socio-
emocional, satisfacción en la vida y el nivel de empleabilidad.

Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Director de la actividad: Darío Badules Iglesias

Duración: 6 horas

Fecha y horarios: 17 de octubre de 2023 de 16:00 a 20:00 y

                             24 de octubre de 2023 de 16:00 a 18:00

Modalidad: mixta

Presencial: En la Sala de Juntas de la Facultad de Derecho

No presencial: Se facilitará un enlace para la sesión virtual, habrá curso Moodle.

OBJETIVOS FORMATIVOS

Los objetivos fundamentales de la actividad son dar a conocer las principales herramientas de la eAdministración y de la transparencia de los poderes públicos entre el estudiantado de doctorado, posibilitando también su aplicación en la docencia e investigación en muy diversos ámbitos de conocimiento, por lo que se trata de una actividad completamente transversal en cuanto a sus destinatarios.

La actividad puede servir de primera aproximación a dicho personal sobre una cuestión que le afecta de manera directa y sobre la que, sin embargo, no se dispone de adecuada formación. Además, puede permitir también involucrar a la comunidad universitaria en la rendición pública de cuentas, con el eventual beneficio que ello puede suponer si se transmiten este conocimiento y estas herramientas en sus investigaciones.

El desarrollo de la actividad consiste en la asistencia síncrona en una sesión a cuatro ponencias teóricas sobre los contenidos objeto del curso, de carácter esencialmente formativo. La segunda parte versa sobre la elaboración de una solicitud de acceso a la información pública, especialmente relacionada con su tema de tesis doctoral, haciendo uso de un certificado electrónico, mediante la firma digital de la solicitud y su asiento en un registro electrónico, de carácter eminentemente práctico. Para ello, se organizará, en una sesión posterior, un taller práctico para el apoyo a la resolución de la tarea. Esta parte práctica se apoya en un contenido de aula invertida disponible en el curso virtual.

Por favor, rellena la ENCUESTA  de evaluación al finalizar la actividad que hayas realizado.

Jornada de Bienvenida | 4 de octubre

La Escuela de Doctorado organiza una Jornada de Bienvenida e Inauguración del nuevo curso 23/24 la tarde del miércoles 4 de octubre, a las 16 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Educación (Campus Pza. San Francisco.

La jornada comenzará con la Bienvenida por parte del Vicerrector de la Universidad de Zaragoza, D. José Ángel Castellanos. Seguidamente, Dª Carmina Puyod (Directora de la Unidad de Comunicación de la Ciencia de la Universidad de Zaragoza) impartirá la conferencia "La ciencia que cuenta es la que se cuenta".

A continuación, tendrá lugar un seminario informativo de carácter general a cargo del equipo de dirección de la Escuela de Doctorado donde se presentará la Escuela y sus actividades y se abordaran detalles prácticos y administrativos en torno al desarrollo del doctorado y la tesis doctoral.

En la segunda parte de la jornada se ofrecerá información sobre el programa IberusConnect para doctorandos extranjeros. A continuación, Eva Cerezo (subdirectora EDUZ) y Rosa Gutiérrez (Catedrática del Departamento de Derecho Privado de la Universidad de Zaragoza) presentarán la oferta formativa transversal de la EDUZ

Por último, D. Sergio Salinas (Director Oficina UNITA) y D. Ignacio Garcés (Director de Secretariado de Proyectos Internacionales de Investigación), que presentarán las oportunidades para los doctorando/as que ofrece la alianza de universidades europeas UNITA, a la que pertenece la Universidad de Zaragoza, y el proyecto asociado RE-UNITA.

Todos los doctorandos y doctorandas estáis invitados a asistir al acto, siendo muy recomendable para los de primer año y aquellos que no hayan tenido la oportunidad de acudir a esta sesión en años anteriores.

El acto se desarrollará en español, pero el material informativo estará en inglés para facilitar el seguimiento por parte de los doctorandos y doctorandas procedentes de otros países.

Aquellas personas que se hayan inscrito recibirán un certificado de asistencia.