DISTANCIAS CORTAS · VISITAS COMENTADAS
 

Exposición Columna

Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio · Universidad de Zaragoza

El ciclo Distancias cortas propone encuentros en pequeño formato para acercarse a la exposición de la mano de sus protagonistas. En estas visitas comentadas a Columna, la fotógrafa Sonia Celma y la comisaria, Carol Rojo, guiarán al público a través de las claves del proyecto, el proceso de reflexión y trabajo, y los hilos conceptuales que articulan la serie. Una oportunidad para mirar con más tiempo y conversación, y para profundizar en los matices de la propuesta desde dentro.

Actividad gratuita, previa inscripción.

Aforo máximo por visita: 30 personas

INSCRIPCIONES:

8 sesión | 17 de abril | 19:00 h

9 sesión | 18 de abril | 12:30 h

10 sesión | 25 de abril | 12:30 h

Rapún y pardina de Ayés 

Geología y alta edad media.

Guías: Huesca Naturaleza

• 7,00 Km
• Desnivel positivo:  220 m.
• Desnivel negativo: 220 m.
• Dificultad técnica: Moderado: 3 (sobre 5). Debido al desnivel y esfuerzo necesario
• Tiempo: 3 horas (sin contar paradas)

Fecha, hora y lugar

• 18 de abril de 2026
• 8:00 - Salida desde Zaragoza. Punto de encuentro. Edificio Interfacultades(Campus San Francisco)
• 9:00 - Parada en Huesca. Parquin de las Piscinas Almériz
• 14:30- Fin de la ruta
• 16:00 - Traslado en autobús desde Rapún
• 16:45 - Llegada a Huesca *
• 17:45 - Llegada a Zaragoza  *

Horario aproximado*

Características

Medio. Severidad del medio natural: 2 (sobre 5)

Itinerario. Dificultad de orientarse en el itinerario: 2 (sobre 5)

Desplazamiento. Dificultad en el desplazamiento: 3 (sobre 5)

Esfuerzo. Cantidad de esfuerzo necesario: 2 (sobre 5)

Para más información sobre el sistema MIDE:

 (1) MIDE. Cápsulas formativas de la EEAM. Federación Española de Deportes de Montaña y Escalada (FEDME) - YouTube

 ¿Quién puede inscribirse?

• Personas mayores de 55 años

 Inscripción:

- Desde el 6 de abril a las 9:00 exclusivamente Comunidad Unizar. 

• Presencialmente en las oficinas del SAD (de lunes a viernes de 9:00 a 14:00).
• ONLINE

 - A partir del 9 de abril a las 9:00 inscripción abierta hasta completar plazas

Requisitos

• Ser capaz de andar 10 kilómetros, es toda la mañana andando en grupo.
• Estar habituado a este tipo de actividades.

Recomendaciones

• Ropa de abrigo, calzado cómodo y adecuado para la actividad (no estrenar nada), mochilita pequeña con algo de comida, palos o bastones de trekking, agua, móvil,...

Precio

• 23 €  COMUNIDAD UNIZAR 
• 28 €  Personas ajenas a Unizar
• NO se devolverá el importe de la inscripción para bajas comunicadas con menos de 48 horas previas a la hora de salida.

 ¿Qué incluye?

• Seguro
• Autobús
• Guía que realizará paradas interpretativas sobre naturaleza y patrimonio

• Sábado 18 de abril de 2026
• 10:00 - 13:00 horas
• Sala azul del Pabellón Universitario Plaza San Francisco

Objetivos:

• Activar el cuerpo y regular la respiración.
• Mejorar la elasticidad, fuerza y equilibrio físico.
• Mejorar la relación con otras personas y con nuestra propia persona mediante prácticas de compasión.
• Disfrutar de tiempo de calma y equilibrio interior.

La práctica de yoga es suave y accesible para todas las personas, de manera que favorezca el descanso y bienestar al que está enfocada.

Profesora: 

María Jesús Plaza

¿Quién puede inscribirse?

• Comunidad Unizar y otras relaciones

Precio

• 5€ / taller

Recomendaciones

 Una pequeña manta o fular para taparse y un pequeño cojín o toalla doblada para apoyar la cabeza durante las relajaciones.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 18 de abril.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 12.00 h.

DISTANCIAS CORTAS · VISITAS COMENTADAS
 

Exposición Columna

Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio · Universidad de Zaragoza

El ciclo Distancias cortas propone encuentros en pequeño formato para acercarse a la exposición de la mano de sus protagonistas. En estas visitas comentadas a Columna, la fotógrafa Sonia Celma y la comisaria, Carol Rojo, guiarán al público a través de las claves del proyecto, el proceso de reflexión y trabajo, y los hilos conceptuales que articulan la serie. Una oportunidad para mirar con más tiempo y conversación, y para profundizar en los matices de la propuesta desde dentro.

Actividad gratuita, previa inscripción.

Aforo máximo por visita: 30 personas

INSCRIPCIONES:

8 sesión | 17 de abril | 19:00 h

9 sesión | 18 de abril | 12:30 h

10 sesión | 25 de abril | 12:30 h

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 18 de abril.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 18.00 h.

TODA LA INFORMACIÓN SOBRE ESTA MICROCREDENCIAL UNIVERSITARIA EN LA PÁGINA:

https://microcredenciales.unizar.es/microcredencial/414 

Toda la información sobre el Programa ADVANCED MICROCREDS UNIZAR en la página:

https://sites.google.com/unizar.es/advanced-microcreds

Toda la información sobre las microcredenciales ofertadas por la Universidad de Zaragoza en:

https://microcredenciales.unizar.es 

Muchas gracias.

TODA LA INFORMACIÓN SOBRE ESTA MICROCREDENCIAL UNIVERSITARIA EN LA PÁGINA:

https://microcredenciales.unizar.es/microcredencial/425 

Toda la información sobre el Programa ADVANCED MICROCREDS UNIZAR en la página:

https://sites.google.com/unizar.es/advanced-microcreds

Toda la información sobre las microcredenciales ofertadas por la Universidad de Zaragoza en:

https://microcredenciales.unizar.es 

Muchas gracias.

II Symposio Científico del Consorcio NyNA

20 y 21 de abril de 2026

Residencia Universitaria de Jaca . Universidad, 3. Jaca (Huesca)

El II Simposio Científico de Nanociencia y Nanotecnología Analíticas busca reunir a los grupos de investigación del Consorcio NyNA para fortalecer la interacción y fomentar nuevas colaboraciones científicas. En esta edición se van a realizar dos jornadas de trabajo para explorar la participación en proyectos europeos, la preparación de actividades de formación y de material pedagógico.   

El evento se celebrará los días 20 y 21 de abril de 2026 en la Residencia Universitaria de Jaca, en la provincia de Huesca. El evento dará comienzo a las 13h y finalizará a las 15h del día 21.

Este evento está dirigido a los investigadores seniors del Consorcio NyNA y está organizado por la Red Temática sobre Nanociencia y Nanotecnología Analíticas, el Consorcio NyNA y el Grupo de Espectroscopía Analítica y Sensores de la Universidad de Zaragoza.

La Residencia Universitaria de Jaca es un centro de la Universidad de Zaragoza que acoge actividades académicas relacionadas con la docencia y la investigación. Sus instalaciones están preparadas para alojar a las personas participantes y para desarrollar la programación de los eventos. La Residencia fue inaugurada en 1929 para dar cabida a los Cursos de Verano de Lengua y Cultura Española de la Universidad de Zaragoza.

Os esperamos en Residencia Universitaria de Jaca para dos jornadas de ciencia, colaboración y nuevas oportunidades de trabajo conjunto.

Para más información, contactar con la organización (jimenezm@unizar.es). 

DISTANCIAS CORTAS · VISITAS COMENTADAS
 

Exposición Columna

Vicerrectorado de Cultura y Patrimonio · Universidad de Zaragoza

El ciclo Distancias cortas propone encuentros en pequeño formato para acercarse a la exposición de la mano de sus protagonistas. En estas visitas comentadas a Columna, la fotógrafa Sonia Celma y la comisaria, Carol Rojo, guiarán al público a través de las claves del proyecto, el proceso de reflexión y trabajo, y los hilos conceptuales que articulan la serie. Una oportunidad para mirar con más tiempo y conversación, y para profundizar en los matices de la propuesta desde dentro.

Actividad gratuita, previa inscripción.

Aforo máximo por visita: 30 personas

INSCRIPCIONES:

8 sesión | 17 de abril | 19:00 h

9 sesión | 18 de abril | 12:30 h

10 sesión | 25 de abril | 12:30 h

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Datos básicos: Este curso, de modalidad no presencial, se ofrece al personal investigador en formación de Campus Iberus que desee sacar el mayor partido a los distintos servicios que ofrece Dialnet.

Fechas: 28 y 29 de abril de 2026

Horario: de 14 a 15:30 h (hora peninsular en España)

En los últimos años, Dialnet se ha consolidado como el mayor portal bibliográfico del ámbito hispano y una herramienta clave para la investigación académica.

A lo largo del curso se abordarán estrategias y funcionalidades que permitirán optimizar las búsquedas bibliográficas y gestionar eficazmente los resultados obtenidos. Entre los aspectos que se tratarán están: 

• Conocer cuales son las diferencias entre Dialnet y Dialnet Plus.

• Como registrarse y configurar alertas personalizadas.

• Uso de operadores lógicos en búsquedas avanzadas.

• Exportación de resultados en distintos formatos.

• Creación y gestión de listas bibliográficas.

• Integrar los resultados en gestores bibliográficos como Zotero.

Link a la WEB de Dialnet

OBJETIVOS

La Universidad de Zaragoza está comprometida con la Sostenibilidad y la Agenda 2030 y eso afecta a todas sus funciones: la gobernanza, la investigadora, la responsabilidad social y especialmente a la docente. No es tarea fácil si se quiere trascender del mero etiquetado en ninguno de estos cuatro ámbitos pero el reto es especialmente importante en nuestra labor docente y pasa porque vayamos aprendiendo a incorporar la competencia transversal y compleja de Democracia y Sostenibilidad en alguna parte de nuestras asignaturas donde sea posible adquirirla.

La Jornada de Retos de sostenibilidad de la Universidad de Zaragoza tiene dos objetivos principales:

• Ofrecer una experiencia académica de carácter congresual al estudiantado en la que pueda conocer y aprender de las aportaciones que sus colegas de otras titulaciones hacen a los retos y problemas de democracia y sostenibilidad en los que nuestro planeta y sociedades estamos involucrados.
• Impulsar la aplicación de la competencia transversal y compleja de Democracia y Sostenibilidad.

La competencia transversal de Democracia y Sostenibilidad se puede adquirir a través de tres sub competencias que se deben trabajar progresivamente a lo largo del proceso de aprendizaje de la titulación correspondiente.

CS 1. Sub competencia holística o sistémica: Capacidad para estudiar sistemas complejos desde diferentes dimensiones (sociedad, medio ambiente, economía…) y a diferentes escalas (de lo local a lo global). Habilidad para abordar los problemas desde sus dimensiones y comprender la transcendencia de sus interrelaciones. (Imprescindible en cualquier curso o nivel)

CS 2. Sub competencia de anticipación: Capacidad para visualizar diferentes escenarios futuros relacionados con problemas de sostenibilidad y analizarlos e interpretarlos. Capacidad para evaluar las consecuencias de las acciones. Responder a la pregunta ¿Qué ocurrirá si…? (adecuada en general a partir de 2º curso de los grados)

CS 3. Sub competencia de estrategia: Capacidad para diseñar y/o implementar estrategias o acciones transformadoras para solucionar problemas complejos de sostenibilidad de forma integrada y equitativa. (adecuada en general en 3º y 4º curso de los grados y en los másteres)

La celebración de la I Jornada en el curso 2023-2024 a modo de jornada piloto, fue muy satisfactoria, posibilitó un aprendizaje para mejorar su organización y reafirmó la decisión de consolidar estas jornadas para los años venideros. Es importante que el profesorado conozca esta posibilidad y pueda planificarse y programar una tarea-trabajo en su asignatura susceptible de participar en la III Jornada de retos de Sostenibilidad de este curso y/o en cursos sucesivos.

Para facilitar la asistencia, la jornada se celebrará de forma simultánea en sedes en Zaragoza, Huesca y Teruel, que estarán conectadas telemáticamente (formato híbrido).

DESTINATARIOS

Hay dos tipos de destinatarios:

- Participantes: estudiantes que presentan resultados de algún trabajo académico y profesorado que tutela

Estudiantes de cualquier grado de la Universidad de Zaragoza en grupos de dos a seis personas que hayan desarrollado un trabajo, en el marco de una asignatura o de un proyecto de innovación docente, relacionado con la competencia de Democracia y Sostenibilidad. Pueden corresponder tanto al 1^er semestre ya finalizado como al 2º semestre todavía sin finalizar.

Profesorado responsable que haya orientado y/o tutelado trabajos que vayan a ser presentados en la Jornada.

- Oyentes:

Estudiantes, PDI, PTGAS y personas externas a la Universidad interesadas en asistir como oyentes a las Jornadas.

SESIONES EXPLICATIVAS PARA DOCENTES INTERESADOS:

• Miércoles 7 de enero a las 13:00 h.
• Martes 13 de enero a las 16.00 h.
• Jueves 15 de enero a las 9:00 h.
• Enlace a la videconferencia

Unas semanas antes de la jornada se realizarán otras sesiones explicativas para solventar posibles dudas.

EVENTO SOSTENIBLE UNIZAR 

Esta Jornada se adhiere a la Estrategia de Eventos Sostenibles de UNIZAR (https://comprometidosods.unizar.es/eventos-sostenibles) y por ello lleva su sello.  Ello supone haber planificado el evento con criterios de sostenibilidad desde el inicio y calcular y reducir en lo posible la huella de carbono generada (utilizando la herramienta propia de UNIZAR).

Abstracts should be sent to seing@unizar.es, including the author’s name and affiliation in the body of the message. The author’s name must be removed from the abstract title, text, and bibliography.

SEING 2026 SCHEDULE: Friday, May 8 th, 9:00-14:00 / 15:00-20:00

DEADLINE FOR ABSTRACT SUBMISSION: February 2nd

NOTIFICATION OF ACCEPTANCE: February 20th

POSSIBLE TOPICS:

LINGUISTICS

Applied linguistics

EFL pedagogy

Academic and professional discourses

Genre theory and rethoric

Pragmatics and discourse analysis

LITERATURE

Contemporary and modern literatures in

English

Recent trend in critical theory

Literary theory

Postcolonial and decolonial studies

TRANSLATION

Audiovisual translation

Specialised translation

Literary translation

Language, style and cultural change

FILM STUDIES

Culture and film theories

Globalisation in the cinema

Transnational cinema and space

Crisis and hope in the cinema

Fecha, hora y lugar

Sábado 9 de mayo de 2026

•   6:55: Punto de encuentro. Edificio Interfacultades (Campus San Francisco)
•   7:00: Salida desde Zaragoza
•   9:30: Comienzo de la ruta en Haya Seca
• 16:30: Fin de la ruta
• 17:00: Regreso en autobús
• 19:00: Llegada a Zaragoza (*)

(horario aproximado)*

Características de la actividad

• Jornada de media montaña. Recorremos una ruta circular al Moncayo desde Haya Seca, con subida progresiva por el collado de Castilla y un tramo final más exigente hasta la cima. Si la climatología acompaña, disfrutaremos de una espectaculares vistas del Valle del Ebro e incluso de los Pirineos. El descenso lo haremos por la ruta más habitual hacia el Santuario.
• Lugar: zona del Moncayo
• Duración de la ruta: 4 horas y media
• Dificultad técnica: media montaña, consultar ficha

(*) La organización se reserva el derecho de realizar ajustes y/o modificaciones en la ruta en caso de que las condiciones climatológicas no sean adecuadas. 

¿Quién puede inscribirse?

• Estudiantes de Grado, Máster y Doctorado Unizar

Plazo inscripciones

• Desde el  27 de marzo

Precio

• Estudiantes de Grado, Máster y Doctorado Unizar: 10 € 

¿Qué incluye?

• Autobús
• Seguro
• Guías  

Recomendaciones

MUY IMPORTANTE seguir las pautas del equipamiento, las condiciones en el entorno todavía pueden ser invernales:

• Calzado de montaña impermeable y que proteja el tobillo (¡ZAPATILLAS DEPORTIVAS NO!)

• Pantalón de trekking o similar. VAQUEROS NO

• Camiseta térmica , forro polar, abrigo impermeable y cortavientos 

• Gorro, guantes, gafas de sol de alta protección, crema solar y protector labial

• Cantimplora con líquido, mínimo un litro y medio (no hay fuentes en el camino)

• Almuerzo y comida más completa (comida principal del día)

• Mochila de 30 litros aprox. para andar de forma cómoda. MOCHILAS DE CUERDAS NO

• Recomendamos llevar ropa de repuesto (calzado, calcetines y pantalón) para cambiarse al terminar la actividad

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 9 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 12.00 h.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 9 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 18.00 h.

La enseñanza de la Filosofía del Derecho y la formación de los juristas.

La Sociedad Española de Filosofía Jurídica y Política, que agrupa a los profesores de tales disciplinas en las Universidades españolas (https://www.filosofiadelderecho.org/), celebra su tradicional Congreso bianual los días 14 y 15 de mayo de 2026. El Congreso tendrá lugar en Zaragoza, donde ya se celebró en 1983 y se dedicó precisamente a la enseñanza del Derecho.

La jornada pretende procurar un espacio para reflexionar nuevamente sobre esa cuestión, y más concretamente sobre el papel de las disciplinas filosóficas, en un contexto en el que la tecnología (y más concretamente la Inteligencia Artificial) está transformando profundamente las profesiones jurídicas y los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

El Congreso es presencial, la asistencia es gratuita y está abierta a todas las personas interesadas en el tema, pero se requiere inscripción a través de esta plataforma (botón "Inscribirse" que aparece en todas las páginas). Asimismo, quienes lo deseen pueden presentar comunicaciones, de acuerdo con las instrucciones que se señalan en la pestaña "Presentación de comunicaciones".

(*) Para las cuestiones relacionadas con el alojamiento en la ciudad, puede consultarse la información relativa a la agencia de viajes y hoteles concertados de la Universidad en: https://vgeconomica.unizar.es/patrimonio-compras-y-contratacion/Agencia_viajes_Hoteles 

(**) Desde la organización del Congreso se ha conseguido un descuento del 15% para los que viajen con RENFE. Quien desee utilizarlo, puede solicitar el número de autorización a la organización.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 16 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 12.00 h.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 16 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 18.00 h.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 23 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 12.00 h.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 23 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 18.00 h.

DIRECCIÓN

Javier Martínez Calvo (Universidad de Zaragoza)

COMITÉ ORGANIZADOR

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 30 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 12.00 h.

«Gran espectáculo eléctrico: sus misterios al descubierto» es una exposición interactiva, diseñada por el Equipo Docente de Electricidad y Magnetismo (EDEMUZ) del departamento de Ingeniería Eléctrica en colaboración con el departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de aumentar el conocimiento y la comprensión de la ciencia y la tecnología en el ámbito de la electricidad y la energía eléctrica de una forma innovadora y atractiva. Tras itinerar por diferentes lugares de la geografía zaragozana, llega al Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza.

La exposición está dedicada a la divulgación de los principios básicos del electromagnetismo en los que se fundamenta la tecnología eléctrica actual, en el sentido más amplio, que va desde la generación, transporte y distribución de energía eléctrica o la movilidad eléctrica.

El proyecto está dirigido al público general con especial atención al público escolar de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En la exposición se muestran una selección de las máquinas eléctricas singulares que se encuentran habitualmente en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA).

Lugar: Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza (Pl. de Basilio Paraíso, 4, 50005, Zaragoza). Sala Odón de Buen.

Punto de encuentro: Entrada a la Sala Odón de Buen.

Fecha: Sábado 30 de mayo.

Formato: Visita teatralizada.

Precio: Gratuita. Inscripción previa.

Participantes: 18 personas por grupo.

Edad: Todos los públicos.

Horario: 18.00 h.

4 de junio de 2026

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca

                 Si deseas partcipar en el Simposio como asistente INSCRIPCIÓN GRATUITA PARA TODOS LOS PARTICIPANTES 

Si además presento un póster INSCRIPCIÓN AQUÍ (sólo el primer autor)

La participación de la Universidad de Zaragoza en la Red de Universidades con la infancia y la adolescencia promueve la creación de redes de investigación y transferencia. En la Universidad de Zaragoza se ha creado una red de investigadores-as que realizan investigación sobre la temática de la RUIA. Puedes ver quienes somos y qué líneas de investigación trabajamos AQUÍ.

Tras el éxito del I Simposio, la RUIA, la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (Huesca) y el Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE) organizan el II Simposio con la colaboración con el Gobierno de Aragón, el Ayuntamiento y Diputación de Huesca y el patrocinio de los Vicerrectorados del Campus de Huesca y el de Comunidad Universitaria y Compromiso Social de la Universidad de Zaragoza junto a varias Cátedras Universitarias.

Pretendemos favorecer la colaboración interinstitucional.

Trabajamos por la coordinación interdepartamental.

Potenciamos las sinergias interprovinciales en Aragón y en España.

Estrechamos lazos entre instituciones públicas y privadas para responder a las demandas de la ciudadanía de una mayor coordinación para apoyar el desarrollo y la integración de la Infancia y la Adolescencia.

Con gran ilusión, le damos la bienvenida y esperamos que sea de gran utilidad para favorecer colaboraciones que multiplican el impacto social y trabajan por la infancia y la adolescencia en situaciones vulnerables.

SEGUIMIENTO POR STREAMING: El Simposio también se retransmitirá por streaming. Se colgará en la web unos días antes. Las personas que lo sigan por streaming no recibirán certificación. Los participantes que asistan y firmen, recibirán por mail la certificación posterior, así como por la presentación de pósters.

The eighteenth conference will take place from 10th to 12th of June 2026. The aim of this international conference is to present through conferences, mini-symposia, oral communications and poster sessions, recent results in Mathematics and its Applications, mainly in Applied Mathematics, Statistics and Algebra and Geometry. Applications in different fields are encouraged.

The official language for this conference will be English.

As in previous conferences, this one will be held in the Residencia Universitaria de Jaca.

Organizers

Universidad de Zaragoza Dpto. de Matemática Aplicada Dpto. de Matemáticas Dpto. de Métodos Estadísticos	Univ. de Pau et Pays de l'Adour LMAP (Lab. de Mathématiques et de leurs Applications) IPRA (Institut Plurisciplinaire de Recherche Appliquée)

The aim of the conference is to bring together researchers working in the fields of law and economics. Topics of particular interest include: Antitrust and Regulation; Bankruptcy Law; Behavioral Law and Economics; Contracts and Commercial Law; Cyber Law; Securities and Financial Regulation; Comparative Law and Economics; Corporate Law and Corporate Governance; Tort Law and Compensation Systems; Criminal Law; Environmental Law; Experimental Law and Economics; Economics of Court Performance; Family Law, Gender, and Discrimination; Health Law; Property Law, including Intellectual Property and Innovation; International Law and Trade; Labor, Employment, and Immigration; Litigation, Dispute Resolution, and the Legal Process; Political Economy of Law; Public and Administrative Law; and Taxation and Social Welfare.

Call for papers:

The Conference invites interested scholars to submit a paper (in English, Spanish, or Portuguese) electronically. Submissions may consist of either a final paper (including an abstract of up to 200 words) or an extended outline of at least two pages. The submission deadline is April 17, 2026.

SUBMIT YOUR ABSTRACT/PAPER HERE

On the date indicated below, the Conference will announce the papers selected from among the original works submitted on topics related to Law and Economics.

Important dates:
Proposals submission deadline: April 17, 2026 April 24, 2026
Notification of acceptance: May 8, 2026
Final papers due: June 8, 2026

For further information, please contact aede26@unizar.es

Scientific committee:​

Maribel Saéz Lacave (Universidad Autónoma de Madrid,President of AEDE), Virginia Rosales (Universidad de Granada), Leonor Rossi (Nova School of Business& Economics), Mireia Artigot Golobardes (Universitat Pompeu Fabra), Marco Celentani (Universidad Carlos III).

Organizing committee:

Miriam Marcén, Rafael González-Val, Marina Morales, Héctor Bellido (Universidad de Zaragoza).

The International Conference on the History of Mathematics Education (ICHME) is the only conference series entirely devoted to the history of mathematics education. The first ICHME was held in Iceland (2009), followed by others in Portugal (2011), Sweden (2013), Italy (2015), the Netherlands (2017), France (2019), Germany (2022), and Poland (2024). Each conference was followed by the publication of the proceedings, which became an important contribution to the field.

9th International Conference on the History of Mathematics Education (ICHME-9) will take place 21-25 September 2026 at the University of Zaragoza, Spain. The official language of the conference is English.

The purpose of ICHME-9 is to organize a discussion of the latest research in the History of Mathematics Education, to analyse new discoveries, new research methods, and to interpret and evaluate sources. The conference aims to help transcend national borders, creating a broad international panorama of what has happened in the history of mathematics education. It aims to bring together representatives of various scientific disciplines who study and use the history of mathematics education in various contexts, including historians of mathematics, historians of education, mathematicians and mathematics teachers.

EXTENDED DEADLINE FOR ABSTRACT SUBMISSION: MARCH 15.

XIX Jornadas de Innovación 

Universidad de Zaragoza

Una perspectiva crítica del impacto académico y social de la innovación docente universitaria

Plazo de entrega de resúmenes: del 15 de abril al 15 de mayo

Organizan:

• Vicerrectorado de Política Académica
• Vicerrectorado de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial
• Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE)

Colaboran:

• Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades del Gobierno de Aragón
• Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón
• Servicio de apoyo a emprendedores de la Confederación de Empresarios de Aragón

La Universidad de Zaragoza organiza las XIX Jornadas de Innovación e Investigación Educativa, que se celebrarán los días 30 septiembre y 1 de octubre de 2026 en el edificio Paraninfo, bajo el lema de Una perspectiva crítica del impacto académico y social de la innovación docente universitaria.  Desde este eje analizaremos líneas futuras de desarrollo y las necesidades específicas que plantea su potenciación, mediante la puesta en común de experiencias, estudios y reflexiones realizados con ámbitos socioeducativos y científicos.

Para ello, seguiremos contando con la colaboración y participación activa del Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades y de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón así como del Servicio de apoyo a emprendedores de la Confederación de Empresarios de Aragón, el Ministerio de Igualdad, el Pacto de Estado contra la violencia de género y el Instituto Aragonés de la Mujer. Esta colaboración podrá servir de punto de conexión y de creación de futuras sinergias entre profesionales e investigadores de los diferentes ámbitos.

Durante las jornadas se construirá conocimiento a través de múltiples visiones expertas: con espacios de comunicaciones en los que se presentarán trabajos de innovación.

Os invitamos a participar en estas jornadas, porque entre toda esta amplia comunidad que cree y crea en innovación se puede realizar un contexto de mejora constante y de búsqueda de sinergias constructivas.

Fechas de realización

• 30 de septiembre y 1 de octubre de 2026

Lugar de celebración 

• Paraninfo de la Universidad de Zaragoza
• Plaza de Basilio Paraíso. Zaragoza

Lema

• Una perspectiva crítica del impacto académico y social de la innovación docente universitaria.

Was machen wir jetzt? Paradigmenwechsel in Germanistik und Deutsch als Fremdsprache

Datum                         5.-7. November 2026

Austragungsort           Universität Saragossa (Geisteswissenschaftliche Fakultät / Fakultät für Erziehungswissenschaften)

Call for Papers            bis 10. Mai 2026

Anmeldung                  ab 1. Juli 2026

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Es freut uns sehr, Ihnen den XII. Kongress der FAGE, der vom 5. bis 7. November 2026 an der Universität Saragossa (Saragossa, Spanien) stattfinden wird, anzukündigen.

Der Kongress wird von der FAGE, dem Dachverband der Germanistik- und DaF-Verbände in Spanien, in Zusammenarbeit mit dem Aragonesischen Verband der Germanistinnen und Germanisten und DaF-Lehrenden (AAGYPA) und der Universität Saragossa ausgerichtet.

Der Titel Was machen wir jetzt? Paradigmenwechsel in Germanistik und Deutsch als Fremdsprache setzt den thematischen Rahmen der Tagung, der in den vier Sektionen Deutsch als Fremdsprache, Linguistik, Literatur- und Kulturwissenschaften und Übersetzen und Dolmetschen weiter ausgeführt wird. Die Kongresse der FAGE richten sich sowohl an die Germanistinnen und Germanisten und an die DaF-Lehrkräfte aller Bildungsstufen und -formen als auch an die Dozentinnen und Dozenten der Studiengänge für Übersetzen und Dolmetschen mit Fokus Deutsch. Sie bieten so eine einzigartige Gelegenheit für den fachlichen und persönlichen Austausch und für Vernetzung über die Grenzen der verschiedenen Forschungs- und Arbeitsfelder hinaus.

Die Tagungsbeiträge sollen den Teilnehmenden Anregungen, Instrumente und Erkenntnisse für gemeinsame Diskussionen und Reflexionen vermitteln, um den wachsenden Herausforderungen zu begegnen, denen wir aufgrund der gesellschaftlichen und technologischen Veränderungen der letzten Jahre – sowohl für die Geistes- und Kulturwissenschaften insgesamt als auch konkret im Bereich der Forschung und Vermittlung der Sprache und Kultur der deutschsprachigen Länder – gegenüberstehen.

Krisenbewusstsein ist eine in regelmäßigen Abständen wiederkehrende Zeiterscheinung, die sicherlich keiner Generation vorenthalten bleibt. Dennoch besteht in der heutigen Gesellschaft ein verstärktes Gefühl der Überforderung durch die beschleunigten Veränderungen, ein Empfinden des Verlusts der menschlichen Dimension sowie die Wahrnehmung, dass alle Arten von Werten, Erkenntnissen und Gewissheiten zunehmend in Frage gestellt werden, was zu wachsender Verunsicherung und Entfremdung führt.

Es sind sehr unterschiedliche, teilweise miteinander verbundene Phänomene, die dazu beitragen. Es sollen hier nur einige, die in unserem Kontext von besonderer Relevanz sind, genannt werden: Der zunehmende Einfluss der künstlichen Intelligenz im Alltag und Berufsleben und die hiermit verbundenen Risiken der Manipulation und Fremdbestimmung, aber auch der beruflichen Verdrängung; die Delegitimierung der Prinzipien und Diskurse, auf denen demokratische Systeme und internationale Konsense im Bereich der Menschenrechte beruhen, durch autoritäre, nationalistische und (rechts)populistische Narrative; die Diskreditierung allgemein anerkannter wissenschaftlicher Erkenntnisse, aber auch generell eine weitgehende Relativierung der Wissenschaft als solche; die Einschränkung der Diskursfähigkeit durch Medialisierung oder ideologische Polarisierung; sowie die in einem ganz anderen Sinn kritische Hinterfragung der Stellung des Menschen in der Welt und seines Umgangs mit der natürlichen Umwelt sowie der überlieferten Vorstellungen von persönlicher Identität, zum Beispiel in Bezug auf die kulturell-nationale oder die Geschlechtszugehörigkeit.

Die im Tagungstitel formulierte Frage „Was machen wir jetzt?” ist nicht als verzweifelter Ausruf zu verstehen, sondern als Anstoß und Ermutigung zur fachwissenschaftlichen Auseinandersetzung mit diesen und anderen grundlegenden Veränderungen sowie mit den damit verbundenen Chancen. Die Frage versteht sich als Impuls für die Untersuchung und Diskussion neuer methodologischer Ansätze in der Forschung, die diesen Phänomenen in der Germanistik, in der Translationswissenschaft und im Bereich Deutsch als Fremdsprache gerecht werden. Sie soll auch zur kritischen Auseinandersetzung mit den neuen Herausforderungen in der Unterrichtspraxis an den Hochschulen und im Schulwesen, wie zum Beispiel Heterogenität, Migration, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz, Kompetenzmangel oder ideologische Polarisierung, anregen. Das Tagungsthema lädt aber darüber hinaus ebenso zur persönlichen Reflexion über diese Veränderungen und ihre Folgen ein – auch und gerade im Hinblick auf unsere Lehrtätigkeit und den Austausch mit unseren Studierenden, Schülerinnen und Schülern, mit denen wir diese herausfordernden Zeiten teilen.

Den Call for Papers mit Informationen zur Einreichung von Beitragsvorschlägen in den jeweiligen Sektionen sowie weitere Hinweise zum Programm, Tagungsablauf und zur Anmeldung finden Sie auf dieser Webseite.

Die Anerkennung der Tagung als Fortbildungsmaßnahme für Lehrkräfte wird – wie bei den vorangegangenen FAGE-Kongressen – beim Nationalen Institut für Bildungstechnologien und Lehrerfortbildung (INTEF) beantragt.

Für die Durchführung des XII. FAGE-Kongresses haben folgende Institutionen und Mittlerorganisationen ihre Unterstützung zugesagt: der DAAD, das Goethe-Institut, das Deutsche Generalkonsulat in Barcelona, das Programm Kultur und Sprache des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, das Österreichische Kulturforum Madrid, das Österreichische Sprachdiplom Deutsch, die Schweizer Botschaft in Madrid und Andorra und die Verlage Cornelsen, Hueber und Klett.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme in Saragossa!

Daniel F. Hübner und María Sanz Julián

(im Namen der Tagungsorganisation)

XII Congreso de la FAGE

Y ahora, ¿qué hacemos? Cambios de paradigma en la Germanística y en la Enseñanza del Alemán como Lengua Extranjera

Fecha                           5 a 7 de noviembre de 2026

Lugar                           Universidad de Zaragoza (Facultad de Filosofía y Letras / Facultad de Educación)

Call for Papers             hasta el 10 de mayo de 2026

Inscripción                   desde el 1 de julio de 2026

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Nos complace anunciar la celebración del XII Congreso de la FAGE, que tendrá lugar del 5 al 7 de noviembre de 2026 en la Universidad de Zaragoza (España).

El congreso está organizado por la FAGE, la Federación de Asociaciones de Germanistas y Profesorado de Alemán en España, en colaboración con la AAGYPA, la Asociación Aragonesa de Germanistas y Profesores de Alemán, y la Universidad de Zaragoza.

Este congreso, como todos los organizados por la FAGE, está dirigido a germanistas, profesorado de alemán de todos los niveles y modalidades educativas, traductores e intérpretes de alemán, así como profesorado de estas disciplinas. Asimismo, ofrece una oportunidad única para el intercambio profesional y personal más allá de los límites de los distintos campos de investigación y trabajo.

Bajo el título Y ahora, ¿qué hacemos? Cambios de paradigma en la Germanística y en la Enseñanza del Alemán como Lengua Extranjera abordaremos los crecientes retos a los que nos enfrentamos como consecuencia de los cambios sociales y tecnológicos experimentados en los últimos años. El ámbito del alemán en sus distintas facetas no es ajeno a las transformaciones a las que estamos asistiendo. Estas nos obligan a replantearnos nuestra forma de trabajar, pero también nos ofrecen nuevas herramientas que contribuirán a lograr metas hasta ahora nunca soñadas. ¿De qué manera pueden contribuir las nuevas tecnologías a mejorar los sistemas de aprendizaje autónomo? ¿Cómo va a evolucionar la didáctica del alemán de la mano de la inteligencia artificial? ¿Hasta qué punto el nuevo modelo de sociedad va a verse reflejado en el lenguaje y la literatura (lenguaje inclusivo, problemas de identidad, literatura transcultural...)? ¿Cuál va a ser el papel de los traductores en esta nueva era?

El tema del congreso se materializará en cuatro secciones: Enseñanza del Alemán como Lengua Extranjera, Lingüística, Literatura y Estudios culturales y Traducción e Interpretación.

La convocatoria de propuestas (Call for Papers), con información sobre la presentación de contribuciones en las distintas secciones, así como otras indicaciones sobre el programa, el desarrollo del congreso y la inscripción, se encuentra disponible en esta página web.

El reconocimiento del congreso como actividad de formación del profesorado será solicitado —como en los anteriores congresos de la FAGE— ante el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).

Las siguientes instituciones y organizaciones han confirmado su contribución al XII Congreso de la FAGE: el DAAD, el Goethe-Institut, el Consulado General de Alemania en Barcelona, el programa "Kultur und Sprache" del Ministerio Federal de Educación de Austria, el Foro Cultural de Austria en Madrid, el Diploma Austriaco de Lengua Alemana ("Österreichisches Sprachdiplom Deutsch"), la Embajada de Suiza en Madrid y Andorra y las editoriales Cornelsen, Hueber y Klett.

Esperamos contar con su participación en Zaragoza.

Daniel F. Hübner y María Sanz Julián

(en nombre del comité organizador)

INSCRIPCIÓN GRATUITA

Te damos la bienvenida.

Vinculados contigo, te ofrecemos este espacio de encuentro, desde la Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral y el Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE) de la Universidad de Zaragoza. 

Vinculados contigo y tras el éxito del Congreso Internacional del Cuidado Educativo Integral LATITUD Liderar, Acompañar Transformar + ITUD en 2023 y 2025 , te damos la bienvenida al II Simposio Nacional “El cuidado docente en tiempos de IA”.

Vinculados contigo, representa nuestro compromiso por establecer conexiones más fuertes y cercanas. Por ello, afrontamos con ilusión el reto que supone acompañar y conectar a las comunidades educativas cuidándolas, promoviendo la innovación, la formación y la investigación. 

Nos encantará encontrarnos el 16 de abril en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza.

Sesión 1: El autismo invisible en mujeres. Un testimonio en primera persona

Actividad: Conferencia y debate posterior a cargo de Saria Codina (https://mujeryautista.com/)

Contenido: La conferencia se centrará en el diagnóstico tardío en mujeres a través de la experiencia vital de Sara Codina, activista del TEA con alta presencia en redes sociales. Se abordará cómo la falta de detección temprana impacta en la salud mental durante la infancia y la juventud. El testimonio de una activista con vivencia real es clave para que los futuros profesionales identifiquen rasgos sutiles de comportamiento que suelen pasar desapercibidos en el ámbito escolar y sanitario.

Sesión 2: Hacia el bosque: un relato sonográfico sobre el autismo

Actividad: Proyección en primicia del documental "Hacia el bosque" (https://haciaelbosque.my.canva.site/) y debate posterior a cargo de Agustín Ernesto Martínez-González

Contenido: El documental está dirigido por Óscar Gagliardi mientras que el guion y producción, así como supervisión científica, corre a cargo de Agustín Ernesto Martínez-González, profesor de la Universidad de Alicante e investigador principal del grupo de investigación. Martínez-González centra sus líneas de investigación en la neurodiversidad, concretamente en el papel del eje intestino-cerebro en el TEA. “Hacia el bosque” es una propuesta sonora que nos acerca al mundo del TEA a través de los testimonios de personas con autismo y su entorno, tanto familiar como asistencial. Esta sesión permitirá profundizar en la neurodiversidad y en la necesidad de nuevos enfoques de investigación que incluyan la perspectiva de género y la heterogeneidad del espectro, alejándose de los estereotipos reduccionistas.

Financian: Fundación Universitaria Antonio Gargallo, Gobierno de Aragón, Diputación Provincial de Teruel, Ayuntamiento de Teruel y Caja Rural de Teruel.

El Grado en Bellas Artes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas del Campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza conmemora su 20º aniversario con una exposición colectiva de estudiantes egresados/as que propone un espacio de reencuentro, celebración y proyección hacia el futuro. La muestra se inaugurará el próximo 15 de abril de 2026 en la Sala de Exposiciones del Instituto Aragonés de la Juventud – Centro Social Ciudad de Teruel, y podrá visitarse hasta el 29 de abril de 2026.

Esta exposición reúne una selección de obras que reflejan la diversidad de lenguajes, inquietudes y líneas de investigación desarrolladas por el estudiantado a lo largo de su formación en el grado. Más allá de una muestra artística, el proyecto se presenta como un punto de conexión entre generaciones, fortaleciendo los vínculos entre los egresados, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y el propio Campus de Teruel. A lo largo de dos décadas, el Grado en Bellas Artes ha consolidado un modelo docente centrado en la experimentación, el pensamiento crítico y la práctica artística contemporánea. Esta exposición da cuenta de ese recorrido a través de obras que abordan cuestiones como la identidad, la memoria, el cuerpo, el territorio, la ecología o las dinámicas sociales actuales.

La muestra incluye trabajos en múltiples formatos —instalación, pintura, escultura, fotografía, dibujo, prácticas híbridas y audiovisuales— evidenciando la riqueza metodológica del grado. Entre las propuestas presentadas, se encuentran proyectos que exploran las identidades disidentes y los cuidados a través del formato fanzine, investigaciones sobre la memoria y el duelo mediante fotografía y pintura, reflexiones sobre el entorno urbano y rural, así como prácticas colaborativas y participativas que ponen en valor el tejido social y el territorio.

Asimismo, muchas de las obras dialogan con preocupaciones contemporáneas como la crisis ecológica, la transformación del paisaje, las relaciones afectivas o los procesos de construcción del yo, configurando un mapa sensible del presente desde la práctica artística.

El conjunto de artistas participantes refleja la pluralidad de enfoques que caracteriza al Grado en Bellas Artes de Teruel, consolidando su papel como espacio de formación, creación y pensamiento dentro del sistema universitario. La exposición se plantea, por tanto, como una celebración colectiva que pone en valor tanto el recorrido académico como la proyección profesional de sus egresados.

Esta cuarta edición de la Feria de Arte Explore Fest tiene como objetivo ofrecer a los artistas emergentes una plataforma para exhibir y compartir sus creaciones con la comunidad académica y el público de la ciudad de Teruel, poniendo en valor la presencia y el dinamismo creativo del estudiantado del Grado en Bellas Artes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

La Feria de Arte Explore Fest busca fomentar la apreciación artística y, desde la Delegación de Estudiantes como órgano representativo del alumnado, impulsar la actividad, visibilidad y creatividad artística, buscando promover el diálogo cultural y se brinda al estudiantado la oportunidad de desarrollar competencias clave como la presentación de proyectos, la comunicación, la adaptabilidad y la respuesta en contextos expositivos.

Durante las jornadas, los Jardines del Campus Universitario se convertirán en un espacio abierto de encuentro, donde cada artista expondrá sus obras e interactuará con los visitantes, generando un ambiente accesible, participativo e informativo para todas las personas interesadas.

Con esta iniciativa se pretende acercar al público el trabajo desarrollado en el Grado en Bellas Artes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel, única titulación de estas características en Aragón.

Participantes:

Icíar García Legaristi, Natalia Cuevas Monforte, Oriana Suárez Ibáñez, Lydia Villalta Polo Patricia Mendívil Sanz, Ainhoa Abadia Domenech, Víctor Oliván Marín, Eduardo Losilla Forradellas, Silvia Allepuz Alba, Lucia Espada Bernardos, Sherezade Armas Carballo Marina ‘Kenzie’ Sarria Casado, Miguel González González, Nicolas Perilla Lopez, Nuria Buisán González, Claudia Fernández Muñoz, Andrea Gracia Cisneros, Alba Mata Caudevilla, Ana Rodríguez Martínez, Darío Martínez Vicente, Aitana Esteban Serrano, Yaret Genzor Sánchez, Dakota Rodríguez Domínguez, Lucía Frauca Vela, Julia Castillo López, Laura Garfella Barea, Brezo Acin, Marts Calvo, Julia (Jules) García Casasnovas, Hebe Erruz Jiménez, Gloria Peñaranda Lerena, Raquel.V Da Silva, Regina Leyva, Alicia Mateo Morales, Lucia Duran Esteban, Luna Muniesa Gállego Ángela Boné Alejandre, Alba Blasco López, Jorge Monzón Gascón, Lydia Candal Izquierdo, Neo Escuder Sancho, Carmen Olaverri, Lucía Gasca Roche, Chorche Abad Maorad.

Toda la información en instagram del evento: https://www.instagram.com/unizarte.eventos/ 

Fecha, hora y lugar

• 11 de abril de 2026
• 10:00 - 13:00

Objetivo de la sesión:

• Fortalecer la empatía, la co-regulación y la comunicación consciente en el entorno laboral y personal. Exploraremos cómo nuestra presencia afecta a los demás y viceversa.

Metodología:

Las prácticas combinan educación somática, respiración consciente, dinámicas grupales y recursos psicológicos, orientados a promover la salud integral y emocional del personal universitario:

Psicología Contemporánea
Recursos basados en la neurociencia y la psicología aplicada para el desarrollo personal y la regulación emocional.

Mindfulness
Prácticas de atención plena para cultivar la presencia, la conciencia y la conexión con el momento presente.

Movimiento Consciente
Educación somática y prácticas corporales para reconectar con las sensaciones físicas y la sabiduría del cuerpo.

Inteligencia Emocional
Desarrollo de la conciencia emocional, la empatía y las habilidades de comunicación consciente.

Profesora: 

Noemi Folch

¿Quién puede inscribirse?

• Comunidad Unizar y otras relaciones

Precio

• 5€ / taller

Recomendaciones

 Una pequeña manta o fular para taparse y un pequeño cojín o toalla doblada para apoyar la cabeza durante las relajaciones.

Fecha, hora y lugar

• 10 de abril de 2026
• 18:00 - 21:00

Objetivos de la sesión:

• Reducir el estrés y la ansiedad.
• Mejorar la concentración.
• Liberar tensiones físicas acumuladas.
• Recuperar la serenidad en medio de tu ritmo.
• Crear un espacio seguro de pausa, presencia y reconexión personal.

Metodología:

La práctica combina educación somática, respiración consciente, dinámicas grupales y recursos psicológicos, orientados a promover la salud integral y emocional:

Psicología Contemporánea
Recursos basados en la neurociencia y la psicología aplicada para el desarrollo personal y la regulación emocional.

Mindfulness
Prácticas de atención plena para cultivar la presencia, la conciencia y la conexión con el momento presente.

Movimiento Consciente
Educación somática y prácticas corporales para reconectar con las sensaciones físicas y la sabiduría del cuerpo.

Inteligencia Emocional
Desarrollo de la conciencia emocional, la empatía y las habilidades de comunicación consciente.

Profesora: 

Concha Mejía Abad

¿Quién puede inscribirse?

• Comunidad Unizar y otras relaciones

Precio

• 5€ Comunidad Unizar
• 20€ Otras relaciones

Recomendaciones

 Una pequeña manta o fular para taparse y un pequeño cojín o toalla doblada para apoyar la cabeza durante las relajaciones.